Over the last decade / the attention given / to how children learn to read / has foregrounded the nature of textuality, / and of the different, interrelated ways in which readers of all ages make texts mean.
지난 10년 동안, / 어린이들에게 관심이 주어졌습니다 / 어린이가 읽는 법을 배우는 '텍스트성'의 본질과 / 모든 나이의 독자가 텍스트가 뜻하는 것을 만드는 / 다양하고 상호연관된 방식의 본질을 전면으로 불러왔습니다.
Reading’ now / applies to a greater number of representational forms / than at any time in the past: pictures, maps, screens, design graphics and photographs are all regarded as text.
이제 '읽기'는 / 과거 어느 시대보다 / 더 대표적인 형식의 수 많은 응용을 합니다 / 그림, 지도, 스크린, 디자인 그래픽, 사진들은 전부 다 텍스트라고 간주되었습니다.
In addition to / the innovations made possible / in picture books by new printing processes, design features / also / predominate in other kinds, such as books of poetry and information texts.
게다가 혁신들은 / 가능하게끔 만들어집니다 / 사진 책들 속의 새로운 인쇄 과정, 디자인 특색을 새롭게 하면서 / 또한 / 시와 정보성 글의 책과 같은, 다른 종류의 책에도 (디자인적 특징이)지배적입니다.
Thus, reading becomes a more complicated kind of interpretation / than it was when children’s attention was focused on the printed text, with sketches or pictures as an adjunct.
따라서, 읽는다는 것은 더 복잡한 종류의 해석이 됩니다 / 어린이들의 관심이 인쇄된 텍스트에 집중되기 보다는, 스케치나 그림을 부속물로 보는 것에
Children now learn from a picture book / that words and illustrations complement and enhance each other. Reading is not simply . Even in the easiest texts, what a sentence ‘says’ is often not what it means. * adjunct: 부속물
이제 어린이들은 / 글과 삽화가 서로를 보완하여 향상한다는 것을 배웁니다 / 읽기는 단순히 __________이 아닙니다 / 심지어 가장 쉬운 텍스트일지라도 문장이 '말하는 것'이 그 문장이 의미하는 것은 아닙니다.
예전에는 텍스트가 의미하는 것이 책이나 글이었지만,
이제는 텍스트라고 하면 '그림, 지도, 스크린, 디자인 그래픽, 사진' 모두를 포함한다고 합니다.
이렇게 다양한 방식에 적용되는 텍스트를 읽는 데에는 읽기가 단순히 ______이 아니라고 하네요.
① knowledge acquisition
(지식 습득)
지식 습득은 본문에 없습니다.
② word recognition
(단어 인지)
텍스트를 읽는 것이 단순히 글자를 읽는 단어 인지가 아닌
그림, 지도, 스크린, 디자인 그래픽, 사진 모두를 포함한다고 합니다.
따라서, 읽기는 단순히 단어 인지가 아닙니다.
③ imaginative play
(창의적인 놀이)
창의는 본문에 없습니다.
④ subjective interpretation
(주관적인 해석)
책을 읽는데 객관적이거나 주관적이거나 하는 것도
본문에는 나와있지 않습니다.
⑤ image mapping
(이미지 매핑)
이미지 매핑 또한 다루지 않고 있네요.
답은 - 2번
② word recognition
(단어 인지)
읽기는 단순히 word recognition이 아닙니다.
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