허니갸의 취미생활

The entrance to a honeybee colony, / often referred to as the dancefloor, / is a market place for information about the state of the colony and the environment outside the hive.

꿀벌 군집의 입구에서 / 종종 댄스 플로어라고 불리우는 곳이 있는데 / 이는 군집과 벌집 바깥의 환경을 나타내는 / 정보를 위한 시장 공간입니다.

Studying interactions on the dancefloor / provides us with a number of illustrative examples / of how individuals changing their own behavior / in response to local information_________.

댄스 플로어에서 상호작용 하는 걸 배우는 것은 / 우리에게 수 많은, 분명히 보여주는 예시입니다 / 어떻게 개인들이 그들의 행동을 바꾸는지 / 지역 정보에 응하여___________.

For example, / upon returning to their hive honeybees / that have collected water search out a receiver bee to unload their water to within the hive.

예를 들면, 그들의 벌집으로 되돌아가는 꿀벌들이 / 물을 수집했고, 그걸 받는 벌도 벌집 안에 물을 공급합니다.

If this search time is short then / the returning bee is more likely to perform a waggle dance / to recruit others to the water source.

만약 (물을 찾는) 시간이 짧고 그러면 / 되돌아가는 벌이 춤을 춥니다 / 물 자원을 향한 다른 (벌들을) 모집하기 위해

Conversely, / if this search time is long then / the bee is more likely to give up collecting water.

반대로, / 만약 물을 찾는 시간이 길고 그러면 / 되돌아가는 벌은 물을 모으는 것을 포기하기도 합니다.

Since receiver bees will only accept water if they require it, / either for themselves or to pass on to other bees and brood,  / this unloading time is correlated with the colony’s overall need of water.

물 받는 벌들은 그들이 필요로 한다면 오직 물만 받기도 합니다 / 그들 스스로를 위해 혹은 다른 벌들과 애벌레를 통과시키면서 / 이 물을 놓는 시간은 연관성이 있습니다 / 군집의 전체적인 물의 필요성과

Thus / the individual water forager’s response to unloading time (up or down) / regulates water collection / in response to the colony’s need. [3점] * brood: 애벌레 **forager: 조달자

따라서 / 개인 물을 조달하는 벌은 / 물을 놓는 시간에 반응하여(많거나 적은) / 물을 모으기를 규제합니다 / 군집이 필요로 하는 것에 반응하여

실제로, 벌들은 의사소통을 하기 위해 일정한 움직임의 패턴을 보인다고 합니다.

사람들은 그것을 벌들이 '춤을 춘다'라고도 표현하기도 합니다.

벌집에서는 그 공간을 '댄스 플로어'라고 부른다고 하네요.

본문에서는 벌집의 물과 관련된 정보가 나오게 되었는데

물이 부족하게 되면 군락에서 어떻게 하는지 나와있습니다.

그럴 때 벌을 규제하고 조율한다고도 하네요.

① allow the colony to regulate its workforce

(군락이 근로자(벌)를 규제하는 것을 허락하게 하기)

② search for water sources by measuring distance

(거리를 측정함에 의해 물 자원을 찾기)

③ decrease the colony’s workload when necessary

(필요하다면 군락의 업무량을 줄이게 해주는 것)

④ divide tasks according to their respective talents

(그들 각각의 재주에 따라 일 나누기)

⑤ train workers to acquire basic communication patterns

(기본적인 의사소통 패턴을 얻기 위해 근로자를 훈련하기)

답을 한번 골라보시길 바랍니다.

how individuals changing their own behavior / in response to local information_________.

개인들이 그들의 행동을 어떻게 바꾸는지 / 지역 정보_________________에 반응하면

답은 - ①번 allow the colony to regulate its workforce

(군락이 근로자(벌)를 규제하는 것을 허락하게 하기)

Actors, singers, politicians and countless others recognise the power of the human voice / as a means of communication beyond the simple decoding of the words that are used.

배우, 가수, 정치인, 다른 셀 수 없이 많은 사람들은 사람 목소리의 힘을 인식합니다 / 사용된 낱말의 간단한 해독을 넘어 의사소통의 뜻으로서

Learning to control your voice / and use it for different purposes / is, therefore, one of the most important skills to develop as an early career teacher.

목소리를 / 다른 목적으로 사용하기 위해 / 제어하는걸 배우는 것은 / 저경력 교사로서 개발할 가장 중요한 기술 중 하나입니다.

① The more confidently you give instructions, / the higher the chance of a positive class response.

여러분이 설명을 더 자신감있게 한다면, / 더 많은 긍정적인 강의 반응을 가질 기회를 갖습니다.

② There are times / when being able to project your voice loudly / will be very useful when working in school, / and knowing that you can cut through a noisy classroom, dinner hall or playground is a great skill to have.

순간들이 있습니다 / 여러분의 목소리를 크게낼 수 있는 / 학교에서 일할 때 매우 유용하게 쓰일 것입니다 / 그리고 시끄러운 교실, 저녁 복도 혹은 운동장에서도 쓸 줄 아는 것은 좋은 기술입니다.

③ In order to / address serious noise issues / in school, students, parents and teachers should search for a solution together.

심각하게 시끄러운 이슈를 고심하기 위해 / 학교에서 학생들이, 부모들이, 그리고 교사들이 함께 해결책을 찾아야 합니다.

④ However, / I would always advise that you use your loudest voice incredibly sparingly / and avoid shouting as much as possible.

어쨋거나, / 저는 항상 여러분이 고함소리를 훌륭하고 조금만 사용하도록 조언합니다 / 그리고 소리지르는 것을 가능한 피하시도록

⑤ A quiet, authoritative and measured tone has so much more impact than slightly panicked shouting.

조용하고, 권위있고, 차분한 톤의 목소리는 훨씬 더 많은 영향을 가집니다 / 약간 공포에 쌓인 고함보다는

사람들은 낱말의 뜻을 넘어선 목소리의 힘을 인식하기도 합니다.

목소리와 그걸 제어하는걸 배우는 것은 특히, 저경력 교사에게 중요하다고 합니다.

설명을 할 때 큰 목소리로 자신감있게 하면 더 긍정적인 반응을 가질 수 있어요.

시끄러운 교실이나 저녁 복도 혹은 운동장에서도 쓸 줄 알면 더 좋다고 합니다.

그러나, 시끄럽다고 해서 막 지르기 보다는

조금만 사용하고 가능한 지르지 않기를 조언하기도 하네요.

조용하고, 권위있고, 차분한 톤의 목소리는 고함보다는 훨씬 더 많은 영향력을 가진다고 합니다.

정답은 몇번일까요?

답 - 3번 ③ In order to / address serious noise issues / in school, students, parents and teachers should search for a solution together.

(심각하게 시끄러운 이슈를 고심하기 위해 / 학교에서 학생들이, 부모들이, 그리고 교사들이 함께 해결책을 찾아야 합니다)

학생, 학부모, 교사들이 함께 해결책을 찾는다는 것은 본문의 큰 목소리를 낸다는 것과 글의 주제로 알맞지 않습니다.

People have always wanted to be around other people and to learn from them.

사람들은 항상 바래왔습니다 / 다른 사람 주위에 있고 / 그들로부터 무언가를 배우기를

Cities have long been dynamos of social possibility, foundries of art, music, and fashion.

도시들은 사회적 가능성의 발전기입니다 / 그림, 음악, 패션의 주물 공장과 같은

Slang, or, if you prefer, “lexical innovation,” / has always started in cities―an outgrowth of all those different people so frequently exposed to one another

슬랭(속어), 혹은 "어휘적 혁신"을 선호한다면, / 항상 도시에서 시작됩니다 ― 다른 사람들이 또 다른 사람들에게 자주 노출시키는 것의 결과물처럼

It spreads outward, / in a manner / not unlike trans missible disease, / which itself typically “takes off” in cities.

그것(슬랭)은 멀리퍼지고, / 어떤 의미로는 / 질병을 퍼뜨리는 것과 다르지 않습니다 / 일반적으로 도시에서 "떠나는"

If, as the noted linguist Leonard Bloomfield argued, / the way a person talks is a “composite result of what he has heard before,” then language innovation would happen / where the most people heard and talked to the most other people.

만약, 유명한 언어학자 Leonard Bloomfield가 말했듯이 / 사람이 말하는 방식이 "그가 전에 들은 것의 합성 결과물" 이면, 그러면 언어 혁신은 발생합니다 / 대부분의 사람이 듣고 대부분의 사람에게 말하는 곳에서(도시)

Cities drive taste change / because they______________ , who not surprisingly / are often the creative people cities seem to attract. 

도시들은 취향 변화를 이끕니다 / 왜냐하면 그들은_____________, 놀랄 것도 없이 / 종종 창의적인 사람들에게 도시가 매력적으로 보입니다.

Media, ever more global, ever more far-reaching, spread language faster to more people.

미디어, 심지어 글로벌, 더 심지어는 멀리 떨어진 곳에 닿으면서, 더 많은 사람들에게 언어를 빠르게 퍼뜨립니다.

도시는 그림, 음악, 패션에 있어서 좋은 곳이라고 합니다.

심지어 슬랭(속어) 혹은 "어휘적 혁신"에게 또한 좋다고 합니다.

아무래도 사람이 없는 시골보다는 사람이 많은 도시가

슬랭, 어휘적 혁신을 퍼뜨리기가 더 쉽겠죠.

그 도시들은 취향 변화를 이끌기도 하는데,

그 이유를 5개 중 하나의 선지를 고르시면 됩니다.

① provide rich source materials for artists

(아티스트를 위해 풍부한 자원 재료를 공급하기)

자원 재료를 공급한다는 것은 빈칸에 알맞지 않습니다.

② offer the greatest exposure to other people

(다른 사람들에게 최대한 노출시키는 것을 제안하기)

언어를 퍼뜨리기 위해서 다른 사람에게 최대한 노출시키는 것이

좋다고 했죠.

③ cause cultural conflicts among users of slang

(슬랭(속어)를 쓰는 사람들 끼리의 문화적 대립을 초래하는 것)

속어를 쓰는 사람들 끼리의 문화적 대립을 초래한다는 것 또한

앞 뒤 맥락을 보면 맞지 않습니다.

④ present ideal research environments to linguists

(현재 언어학자들에게 이상적인 연구 환경) 

언어학자들의 이상적인 연구 환경은 본문의 주제와 알맞지 않습니다.

⑤ reduce the social mobility of ambitious outsiders

(야망있는 아웃사이더들의 사회적 이동성을 줄이기)

아웃사이더들이 누구인지, 사회적 이동성을 줄여야 하는지 등은

나와있지 않습니다.

답 - 2번 ② offer the greatest exposure to other people

(다른 사람들에게 최대한 노출시키는 것을 제안하기)

At every step in our journey through life / we encounter junctions / with many different pathways leading into the distance.

우리의 인생을 통하는 단계들에서 / 우리는 분기점에 마주하게 됩니다 / 다른 많은 길들을 거리 있게 이끄는

***우리가 인생을 살아가면서 겪는 단계들이 있는데, 그 길들은 분기점에 마주하며 나중에는 서로 거리가 멀어진다고 합니다.***

Each choice / involves uncertainty about / which path will get you to your destination.

각각의 선택은 / 불확실성과 연계됩니다 / 어느 길이 여러분의 목적지에 데려다 줄지

Trusting our intuition / to make the choice often ends up / with us making a suboptimal choice.

우리가 직관을 믿는 것은 / 선택을 종종 끝내게 만듭니다 / 우리에게 차선책을 만들도록

Turning the uncertainty into numbers / has proved a potent way of analyzing the paths / and finding the shortcut to your destination.

불확실성을 많은 갈림길에 놓는 것은 / 분석의 잠재적 방법을 입증하게 했습니다 / 여러분의 목적지로 가는 지름길을 찾는 것과

***불확실성을 띄는 갈림길들에서 목적지로 가는 지름길과 더 좋은 선택을 하게끔 하는 분석의 잠재적 방법을 입증하게끔 했다고 합니다.***

The mathematical theory of probability hasn’t eliminated risk, / but it allows us to manage that risk more effectively.

확률의 수학적 이론들은 위험을 없애지 않고 / 우리에게 위험을 보다 더 효과적으로 관리하도록 허용합니다.

The strategy / is to analyze all the possible scenarios / that the future holds / and then to see what proportion of them lead to success or failure.

가능한 시나리오들을 분석하기 위한 전략들은 / 미래에 있을 것이며 / 그들을 성공이나 실패로 이끄는 것들의 비율을 볼 수 있습니다.

This gives you a much better map of the future / on which to base your decisions / about which path to choose. * junction: 분기점 ** suboptimal: 차선의

이것은 여러분에게 미래의 더 좋은 지도를 줄 것입니다 / 여러분의 결정을 토대로 / 어떤 길을 선택할지

우리가 살면서 여러 가지 갈림길의 선택을 하게 되는데

그 선택들은 불확실하고, 직관을 믿게 하기도 합니다.

그러나 그 불확실성들은 오히려 분석의 잠재적 방법을 입증하게 하였다고 합니다.

그 분석이 가져다주는 확률들은 미래에 어떤 결정을 할지, 어떤 선택을 할지

도움을 준다고 하네요.

① 성공적인 삶을 위해 미래에 대한 구체적인 계획을 세워야 한다.

(구체적인 계획을 세워야 한다는 것은 안나와있습니다)

② 중요한 결정을 내릴 때에는 자신의 직관에 따라 판단해야 한다.

(우리가 차선책을 만들기 위해서 따를 때도 있지만,

선택을 해야하는 상황에서 반드시 직관에 따라야 한다는 내용은 없습니다)

③ 더 나은 선택을 위해 성공 가능성을 확률적으로 분석해야 한다.

(선택을 할 때, 분석에 따라 성공 확률을 계산해야 한다고 하죠)

④ 빠른 목표 달성을 위해 지름길로 가고자 할 때 신중해야 한다

(지름길로 가면 좋지만 신중해야 한다거나 목표 달성이 빨라야 한다거나

하는 내용은 없습니다)

⑤ 인생의 여정에서 선택에 따른 결과를 스스로 책임져야 한다.

(선택을 스스로 책임져야 한다는 내용 또한 본문에 없습니다)

답은 3번 - ③ 더 나은 선택을 위해 성공 가능성을 확률적으로 분석해야 한다.

An important advantage of disclosure, / as opposed to more aggressive forms of regulation, / is its flexibility and respect for the operation of free markets.

공개의 중요한 이점은 / 규제의 더욱 공격적인 형식과는 반대로 / 그것은  자유 시장 작용에 대한 유용성과 존중입니다(공개의 이점).

Regulatory mandates are blunt swords; / they tend to neglect diversity / and may have serious unintended adverse effects.

규제 명령은 무딘 검입니다 / 다양성을 게을리하는 경향이 있고 / 의도치않게 심각하게 역효과가 있을지도 모릅니다.

For example, energy efficiency requirements / for appliances may produce goods / that work less well or that have characteristics that consumers do not want. Information provision, by contrast, respects freedom of choice.

예를 들면, 에너지 효율성의 필요조건들은 / 가전 제품들이 상품을 생산하게 할지도 모릅니다 / 덜 작동하거나 소비자들이 원하지 않는 특성을 가지는(상품) / 반대로 선택의 자유를 존중하는 것도 정보를 제공합니다 .

If automobile manufacturers are required to measure and publicize / the safety characteristics of cars, potential car purchasers / can trade safety / concerns against other attributes, / such as price and styling.

만약 자동차 공장들이 측정과 공공화를 필요로 한다면 / 자동차의 안전한 특성과, 잠재적인 자동차 소비자들이 / 안전에 대한 우려를 / 가격이나 스타일과 같은 것들로 맞바꿀 수 있습니다.

If / restaurant customers are informed of the calories in their meals, / those who want to lose weight / can make use of the information, leaving those who are unconcerned about calories unaffected.

만약 / 식당 소비자들이 그들 식사의 칼로리를 알면 / 살을 빼고 싶어하는 사람들이 정보를 만들 수 있습니다 / 칼로리에 걱정이 없고 영향을 받지 않는 사람들에게도

Disclosure does not interfere with, / and should even promote, the autonomy (and quality) of individual decision-making.

공개는 간섭하지 않습니다 / 그리고 심지어는 개인의 결정을 만드는 것의 자율성과(또 품질)을 촉진해야 합니다.

정보를 공개하는 것은 규제와는 반대로 자유 시장에 이점을 만든다고 합니다.

규제들은 오히려 역효과를 낳을 수도 있다고 하네요.

예를 들면, 가전 제품에 에너지 효율이 몇인지 등을 공개하는 것을 말합니다.

이런 공개는 오히려 간섭 받지 않으면서, 소비자들의 결정을 만들게 하고

자율성이나 품질을 촉진시켜야 한다고 합니다.

① steps to make public information accessible to customers

(공공의 정보를 구매자들에게 접근 가능하게 하는 단계들)

공공화가 되어버린 정보를 구매자들로 하여금 상품에 접근시켜야

한다고 하지만 그 '단계'까지는 언급을 안하고 있습니다. 

② benefits of publicizing information to ensure free choices

(선택의 자유를 보장하기 위해 정보를 공공화 하는 것의 이점)

가전 제품의 에너지 효율성이 몇인지 등 이러한 정보를

제공함으로써 선택의 자유를 보장해야 한다고 하고 있습니다.

③ strategies for companies to increase profits in a free market

(자유 시장속에서, 이윤을 증가시키는 회사들을 위한 전략)

자동차 공장은 나왔지만 본문에 회사는 나오지 않았습니다.

④ necessities of identifying and analyzing current industry trends

(현대 산업 트렌드를 감별하고 분석하는 것의 필요성)

현대 산업의 트렌드나 감별하고 분석하는 것은 본문에 나오지 않았습니다.

⑤ effects of diversified markets on reasonable customer choices

(다양성 시장이 합리적인 고객 선택에 영향을 끼치기)

고객의 합리적인 선택에는 정보를 공개해야 한다고 나와있죠.

다양성 시장이 영향을 끼친다고는 나오지 않았습니다.

답 - 2번 ② benefits of publicizing information to ensure free choices

(선택의 자유를 보장하기 위해 정보를 공공화 하는 것의 이점)

Different parts of the brain’s visual system / get information on a need-to-know basis.

뇌의 시각적 시스템의 다양한 부분들은 / 꼭 필요한 정보만 가집니다.

Cells / that help your hand muscles reach out to an object / need to know the size and location of the object, / but they don’t need to know about color.

세포들은 / 여러분의 손 근육을 뻗어 물건에 닿게끔 도와주고 / 물건의 사이즈와 위치를 알아야 합니다 / 하지만 그 세포들은 색깔에 대해서는 몰라도 됩니다.

They / need to know a little about shape, but not in great detail.

그들(세포)은 / 모양에 관해 조금만 알아도 됩니다 / 아주 자세히가 아니라.

Cells that help you recognize people’s faces / need to be extremely sensitive to details of shape, / but they can pay less attention to location.

세포는 여러분이 사람들의 얼굴을 인식하게 도와줍니다 / 극단적으로 민감화 될 필요가 있지 / 하지만 세포는 위치에 관심을 덜 가질 수 있습니다.

It is natural / to assume / that anyone who sees an object sees everything about it― the shape, color, location, and movement.

그것은 자연스러운 것입니다 / 물건을 보는 누군가가 그것의 모양, 색깔, 위치 그리고 움직임 등을 추정하는게

However, / one part of your brain / sees its shape, another sees color, another detects location, and another perceives movement.

하지만, / 여러분의 뇌의 한 부분에서는 모양과, 다른 부위에서는 색깔과, 다른 부위에서는 위치를 감지하고, 그리고 다른 부위에서는 인식적인 움직임을 봅니다.

Consequently, / after localized brain damage, / it is possible to see certain aspects of an object and not others.

결과적으로, / 뇌가 손상된 다음 / 물건의 특정한 측면을 보는 것이 가능합니다 / 다른 사람들은 그렇지 않지만.

Centuries ago, / people found / it difficult to imagine / how someone could see an object  / without seeing what color it is

수 세기 전에, / 사람들은 발견했습니다 / 상상하기 힘들다는걸 / 누군가가 물건의 색깔이 무엇인지 보지못하는 것을

Even today, / you might find it surprising / to learn about people / who see an object without seeing where it is, or see it without seeing whether it is moving.

심지어 오늘날에도, / 여러분은 그것이 놀랍다는 것을 발견했을 지도 모릅니다 / 물건이 어디있는지 보지 않는데 그것을 보거나 / 물건이 움직이는지 아닌지 보지 않는데 보는 사람들을 알게 되면

뇌는 대부분, 자신을 필요로 하는 부위에서는 제 역할을 하지만

다른 부위가 하는 일에 대해서는 아주 기초적인 것만 기능을 한다고 하네요.

즉, 서로 분리되고 독립되어서 제 기능을 하는 것이지요.

글의 첫 문장에서부터 답이 나와있습니다.

Different parts of the brain’s visual system / get information on a need-to-know basis.

뇌의 시각적 시스템의 다양한 부분들은 / 꼭 필요한 정보만 가집니다.

① Visual Systems Never Betray Our Trust!

시각적 시스템들은 절대 우릴 배신하지 않아!

② Secret Missions of Color-Sensitive Brain Cells

색깔에 민감한 뇌세포들의 비밀 미션

③ Blind Spots: What Is Still Unknown About the Brain

눈이 가려진 곳: 뇌에 대하여 여전히 모르는 것

④ Why Brain Cells Exemplify Nature’s Recovery Process

왜 뇌세포들이 자연적인 회복 단계의 예가 되나

⑤ Separate and Independent: Brain Cells’ Visual Perceptions

분리와 독립: 뇌세포들의 시각적인 지각

답은 - 5번 ⑤ Separate and Independent: Brain Cells’ Visual Perceptions

분리와 독립: 뇌세포들의 시각적인 지각

Urban / delivery vehicles can be adapted / to better suit the density of urban distribution, / which often involves smaller vehicles such as vans, including bicycles.

도시에서 / 배송 수단들은 개조될 수 있습니다 / 도시 분포의 밀도에 더 맞게끔 / 이는 밴과 자전거와 같은 더 작은 배송 수단이 종종 포함됩니다.

The latter have the potential to become a preferred ‘last-mile’ vehicle, particularly in high-density and congested areas.

자전거(후자)는 밀도가 높고 혼잡한 공간들 속에서 특히 선호되는 "최종 단계" 배송 수단이 될 잠재력이 있습니다.

In locations where bicycle use is high, such as the Netherlands, / delivery bicycles are also used / to carry personal cargo (e.g. groceries).

자전거 사용량이 높은 지역, 네덜란드와 같은 곳에서는 / 물론 배송 자전거들이 사용됩니다 / 개인적인 화물을 옮기기 위해서

Due to their low acquisition and maintenance costs, / cargo bicycles convey / much potential in developed and developing countries alike, such as the becak (a three-wheeled bicycle) in Indonesia.

자전거의 낮은 습득율과 유지비 때문에 / 화물 자전거들은 실어 나릅니다 / 선진국들과 인도네시아에서의 becak(세 발 자전거)이 개발도상국에서 똑같이 많은 잠재력을 전달합니다.

Services using electrically assisted delivery tricycles / have been successfully implemented in France and are gradually being adopted across Europe / for services as varied as parcel and catering deliveries.

세 발 배송 자전거를 돕는 전기를 사용하는 서비스들은 / 프랑스에서 성공적으로 시행되었고 점차 유럽 전역에서 적용되고 있습니다 / 소포를 옮기거나 음식 공급 배송과 같이 다채로운 서비스들로

Using bicycles as cargo vehicles / is particularly encouraged / when combined with policies that restrict motor vehicle access to specific areas of a city, / such as downtown or commercial districts, or with the extension of dedicated bike lanes.

화물 자전거로서 자전거를 사용하는 것은 / 도시의 특정한 장소에 접근하는 정책과 엄격한 자동차 접근 제한 / 도심이나 상업 지구, 자전거 전용 도로와 결합될 때 / 특히 장려됩니다.

① 도시에서 자전거는 효율적인 배송 수단으로 사용될 수 있다.

배송 수단으로서의 자전거가 효율적이라는 것이 본문에 계속 반복되어 나오고 있죠.

② 자전거는 출퇴근 시간을 줄이기 위한 대안으로 선호되고 있다.

출퇴근 시간(commuting time)은 언급되지 않았습니다.

③ 자전거는 배송 수단으로의 경제적 장단점을 모두 가질 수 있다.

장점은 계속 나오는데 단점은 안나왔습니다.

④ 수요자의 요구에 부합하는 다양한 용도의 자전거가 개발되고 있다.

세 발 자전거가 언급되고 사용하는 곳이 다양하다고 나와있지만 용도에 맞게끔

자전거가 개발되었다고는 하지 않았습니다.

⑤ 세계 각국에서는 전기 자전거 사용을 장려하는 정책을 추진하고 있다.

전기 자전거 장려를 추진하지만, 본문에서는 그 뜻이 메인 주제는 아닙니다.

답 - 1번 ① 도시에서 자전거는 효율적인 배송 수단으로 사용될 수 있다.

Coming of age in the 18th and 19th centuries, / the personal diary became a centerpiece in the construction of a modern subjectivity, / at the heart of which is the application of reason and critique / to the understanding of world and self, / which allowed the creation of a new kind of knowledge.

18세기와 19세기가 오던 때 / 자서전이 현대적 주체성 구축의 중심부가 되었는데, / 그것의 중심에는 이유와 비평의 응용이 있었습니다 / 세계와 자아의 이해가 중요하고 / 새로운 유형의 지식의 창조를 만들어내도록 하였습니다.

Diaries / were central media / through which enlightened and free subjects could be constructed.

자서전들은 / 계몽적이고 자유로운 주체들이 만들어지는 중앙화 된 미디어였습니다.

They provided a space / where one could write daily about her whereabouts, feelings, and thoughts.

그들은 공간을 제공했습니다 / 저자가 쓸 수 있게끔 / 근황, 느낌, 생각을

Over time and with rereading, / disparate entries, events, and happenstances could be rendered / into insights and narratives / about the self, and allowed for the formation of subjectivity.

시간이 지나고 다시 읽혀지면서 / 이질적인 도입부, 사건, 그리고 발생하는 것들이 자신에 대한 서술을 만들었고 / 주체성의 형식을 만들었습니다.

It is in that context that the idea of “the self [as] both made and explored with words” emerges.

그것은 문맥 안에 있는 생각입니다 “단어와 함께 만들어지고 탐험되는 둘 다"라고 나오는 (생각)

Diaries were personal and private; one would write for oneself, or, in Habermas’s formulation, one would make oneself public to oneself.

자서전들은 개인적이고 개별적이었습니다 / 스스로를 위해 작성할 수도 있지만, Habermas의 형식에 따라 스스로를 공공화 하는 것으로 만들 수도 있습니다.

By making the self public in a private sphere, / the self also became / an object for self-inspection and self-critique. * disparate: 이질적인 **render: 만들다

자신을 개인적인 영역 안에서 만들 수도 있지만 / 공적인 곳으로 놓음으로서 / 자신은 또한 자아성찰과 자아비판의 객체가 되었습니다.

18세기와 19세기에는 자서전이라는 것이 중앙화 된 미디어였는데

또 동시에 자서전들을 쓰는 것은 개인적이고 개별적이었습니다.

하지만 Habermas의 형식에 따라 자서전 쓰는 것을

저자 스스로 공공화 하는 것으로 만들 수도 있다는 내용입니다.

즉, 자서전을 씀으로 인해 자아 성찰과 자아비판의 객체가 될 정도로

스스로를 되돌아볼 수도 있다고 합니다.

① use writing as a means of reflecting on oneself

글 쓰는 것을 자신을 되돌아보는 수단으로 여기는 것.

② build one’s identity by reading others’ diaries

다른 사람들의 자서전을 읽음으로 인해 자신의 정체성을 갖는 것.

③ exchange feedback in the process of writing

글을 쓰는 과정 속에서 서로의 의견을 주고받기

④ create an alternate ego to present to others

다른 사람들에게 제시하기 위한 대체 자아를 창조하곤

⑤ develop topics for writing about selfhood

자아에 대해 글을 쓰기 위하여 주제를 개발하기

답은 - 1번 ① use writing as a means of reflecting on oneself

(글 쓰는 것을 자신을 되돌아보는 수단으로 여기는 것)

A musical score within any film / can add an additional layer to the film text, / which goes beyond simply imitating the action viewed.

어떤 영화에서도, 음악 악보는 / 영화 자막에 레이어를 추가적으로 더할 수 있고 / 그것은 행동을 모방하는 것 이상을 의미합니다

In films that tell of futuristic worlds, / composers, / much like sound designers, / have added freedom to create a world that is unknown and new to the viewer.

미래주의적 세계를 이야기 하는 영화, / 작곡가들은 / 음악 디자이너들과 비슷하게 / 관람객에게 새롭게 알려지지 않은 / 새로운 세계를 창조할 수 있는 자유를 가집니다.

However, unlike sound designers, composers often shy away from creating unique pieces / that reflect these new worlds / and often present musical scores that possess familiar structures and cadences.

하지만, 음악 디자이너들과 다르게, 작곡가들은 종종 피하고 / 특별한 음악들을 만들어내는걸 / 이 새로운 세계들을 반영하는 / 또 현대 음악 악보는 친숙한 구조와 박자를 가지고 있는데, 이걸 흔히 제시합니다(작곡가들이).

While it is possible that / this may interfere with / creativity and a sense of space and time, / it in fact__________.

그것이 가능하는 것과 동시에 / 창의성과 공간과 시간의 감각을 저해할 수 있습니다, / 사실 그것은__________.

Through recognizable scores, visions of the future or a galaxy far, far away / can be placed within a recognizable context.

알아볼 수 있는 악보들을 통해서, / 미래나 머나 먼 은하의 시각적인 것들은 / 알아볼 수 있는 맥락안에 놓일 수 있습니다.

Such familiarity / allows the viewer to be placed in a comfortable space / so that the film may then lead the viewer to what is an unfamiliar, / but acceptable vision of a world different from their own. * score: 악보 **cadence: (율동적인) 박자

그런 친숙한 것들은 / 보는 사람들에게 편안한 공간에 있도록 하고 / 영화를 보는 사람들을 친숙하지 않은 것으로 이끌기위한 것이 아니라 / 그들만의 다른 낯선 세계의 받아들일 수 있는 시각을 볼 수 있게끔 한다.

미래주의적 세계를 이야기 하는 영화에도 배경음악이 있겠죠.

배경음악을 만드는데

음악 디자이너들이 아닌 작곡가들의 경우에는

본래의 음악 악보를 선호한다고 하네요.

악보 뿐만이 아니라 미래주의적 세계에서 사용하는 음악 또한

작곡하는데 선호하지 않는다고 합니다.

악보와 친숙한 구조와 박자를 선호한다고 합니다.

이런 친숙함을 통해 관객이, 친숙한 공간으로 놓여

미래 세계를 낯설지만 받아들일 수 있는 비전으로 보게 된다는 것이랍니다.

① frees the plot of its familiarit

이야기의 친숙함으로부터 자유로워지게 한다.

② aids in viewer access to the film

관람자가 영화에 접근하는 것을 돕기.

③ adds to an exotic musical experience

해외의 음악 경험을 더하기.

④ orients audiences to the film’s theme

영화 주제로 청중들을 이끈다.

⑤ inspires viewers to think more deeply

보는 사람들로 하여금 더 깊게 생각하게 하기.

답은 - 2번

② aids in viewer access to the film

관람자가 영화에 접근하는 것을 돕기.

Over the last decade / the attention given / to how children learn to read / has foregrounded the nature of textuality, / and of the different, interrelated ways in which readers of all ages make texts mean.

지난 10년 동안, / 어린이들에게 관심이 주어졌습니다 / 어린이가 읽는 법을 배우는 '텍스트성'의 본질과 / 모든 나이의 독자가 텍스트가 뜻하는 것을 만드는 / 다양하고 상호연관된 방식의 본질을 전면으로 불러왔습니다.

Reading’ now / applies to a greater number of representational forms / than at any time in the past: pictures, maps, screens, design graphics and photographs are all regarded as text.

이제 '읽기'는 / 과거 어느 시대보다 / 더 대표적인 형식의 수 많은 응용을 합니다 / 그림, 지도, 스크린, 디자인 그래픽, 사진들은 전부 다 텍스트라고 간주되었습니다.

In addition to / the innovations made possible / in picture books by new printing processes, design features / also / predominate in other kinds, such as books of poetry and information texts.

게다가 혁신들은 / 가능하게끔 만들어집니다 / 사진 책들 속의 새로운 인쇄 과정, 디자인 특색을 새롭게 하면서 / 또한 / 시와 정보성 글의 책과 같은, 다른 종류의 책에도 (디자인적 특징이)지배적입니다. 

Thus, reading becomes a more complicated kind of interpretation / than it was when children’s attention was focused on the printed text, with sketches or pictures as an adjunct.

따라서, 읽는다는 것은 더 복잡한 종류의 해석이 됩니다 / 어린이들의 관심이 인쇄된 텍스트에 집중되기 보다는, 스케치나 그림을 부속물로 보는 것에

Children now learn from a picture book / that words and illustrations complement and enhance each other. Reading is not simply . Even in the easiest texts, what a sentence ‘says’ is often not what it means. * adjunct: 부속물

이제 어린이들은  / 글과 삽화가 서로를 보완하여 향상한다는 것을 배웁니다 / 읽기는 단순히 __________이 아닙니다 / 심지어 가장 쉬운 텍스트일지라도 문장이 '말하는 것'이 그 문장이 의미하는 것은 아닙니다.

예전에는 텍스트가 의미하는 것이 책이나 글이었지만,

이제는 텍스트라고 하면 '그림, 지도, 스크린, 디자인 그래픽, 사진' 모두를 포함한다고 합니다.

이렇게 다양한 방식에 적용되는 텍스트를 읽는 데에는 읽기가 단순히 ______이 아니라고 하네요.

① knowledge acquisition

(지식 습득)

지식 습득은 본문에 없습니다.

② word recognition

(단어 인지)

텍스트를 읽는 것이 단순히 글자를 읽는 단어 인지가 아닌

그림, 지도, 스크린, 디자인 그래픽, 사진 모두를 포함한다고 합니다.

따라서, 읽기는 단순히 단어 인지가 아닙니다.

③ imaginative play

(창의적인 놀이)

창의는 본문에 없습니다.

④ subjective interpretation

(주관적인 해석)

책을 읽는데 객관적이거나 주관적이거나 하는 것도

본문에는 나와있지 않습니다.

⑤ image mapping

(이미지 매핑)

이미지 매핑 또한 다루지 않고 있네요.

답은 - 2번

② word recognition

(단어 인지)

읽기는 단순히 word recognition이 아닙니다.