허니갸의 취미생활

안녕하세요? 저번 글에서 격에 대해 간략히 적었었습니다.

• 1격(Nominativ)  = ~은, 는, 이, 가
• 2격(Genitiv) = ~의
• 3격(Dativ) = ~에게
• 4격(Akkusativ) = ~을, 를

 이번 글에선 같은 전치사를 3격(~에게)과 함께 사용해서 동작이나 움직임 없이

정지 상태를 나타내고, 보통 의문사 Wo(어디)에 대한 대답으로 쓰이며

sein, liegen, sitzen, stehen, hängen 등과 잘 어울리는 전치사와

4격(~을, ~를)과 함께 사용되어 움직임이나 이동을 뜻하는,

보통 의문사 Wohin(어디에, ~쪽으로)에 대한 대답으로 쓰이기도 하고

legen, stellen, hängen 뿐만 아니라

동사 gehen, fahren, laufen과 잘 어울리는 전치사를 함께 써보려 합니다.

사실, 누군가에게 보여주기 보다는 제가 정리하려고 쓰는거에요.

참고하시고 싶으신 분들은 참고하시면 됩니다.

오늘도 화이팅

독일어의 의문사는 다음과 같이 크게 6가지로 나뉩니다.

모두 다 W로 시작하기 때문에 W-Fragen이라고도 불립니다.

• Wo - 어디
• Wer - 누구
• Wie - 어떻게
• Was - 무엇
• Warum - 왜
• Wann - 언제

독일어의 의문사는 영어와 비슷합니다.

z.B) 평서문 - 이것이 무엇입니까?

평서문을 의문형으로 바꿀 때, 주어와 동사가 바뀌는 어순이

독일어의 의문 어순과 영어의 의문 어순이 똑같습니다.

• You are a waiter.
• Are you a waiter?
• Du bist Kellner.
• Bist du Kellner?

이 문장 중 Bist du Kellner?의 맨 앞에 W-Fragen 의문사만

붙여도 문장은 완성됩니다.

z.B) Warum bist du Kellner? (왜 너가 종업원이니?)

그러나, 영어의 일반동사 의문문에서 쓰이는

Do, Does와 같은 조동사는 사용하지 않습니다.

z.B) 어디에 사십니까?

위의 W-Fragen 중 하나인 Wie 의문사를 알아봅시다.

• Wie viele - 얼마나 많은(셀 수 있는 명사, 가산명사일 때)
• Wie viel - 얼마나 많은(셀 수 없는 명사, 불가산명사일 때)
• Wie weit - 얼마나 먼
• Wie lange - 얼마나 오래
• Wie schnell - 얼마나 빨리
• Wie groß - 얼마나 큰
• Wie kostet - (값이)얼마나 나가는

다음번엔 한 번 W-Fragen에 대해서 더 상세히 써보겠습니다.

1. 화법조동사의 종류와 현재시제 형태

2. 각각의 뜻

• Können - ~할 수 있다, ~해도 된다.
• Müssen - ~해야만 한다.
• Dürfen - ~해도 좋다(허락).
• Mögen - ~하고 싶다, ~일지도 모른다, ~인 것 같다.
• Wollen - ~할 예정이다.
• Sollen - ~해야만 한다, ~라고 한다.

3. 문장에서의 쓰임

한 문장에 화법조동사와 일반동사가 동시에 있을 경우,

일반동사는 문장의 맨 뒤에 위치하게 되어 동사원형의 형태로 나타나게 됩니다.

z.B) Richard geht heute abend zu Herrn Müller.(wollen)

(리하르트는 오늘 저녁 뮐러씨에게 간다)

ㅡ> Richard will heute abend zu Herrn Müller gehen(원형) 

(리하르트는 오늘 저녁 뮐러씨에게 가려고 한다)

 -

개인적으로 화법조동사 같은 경우에는 외우기보단 예문이나 듀오링고로 터득하는 편이 좋았어요 ㅋㅋ

할 수 있으면 외우면 좋긴 하죠 ㅜ

인칭대명사나 정/부정관사, sein동사, haben동사와 같이 필수적인 것이 아닌이상

화법조동사는 천천히 외워도 될 것 같기도 하네요. 화법조동사 종류만 봐도

이전 글에 쓴 인칭에 따른 어미 변화를 참고하면서 변형시켜도, 꽤 일관적이고 규칙적이라고 느껴집니다.

물론, 불규칙적으로 바뀌는 것도 있지만요.

그럼 앞으로도 화이팅

 
 
동양권에선 동사를 중요시하고, 서구권에선 명사를 중요시한다는 것을 알고 계신지요.
 
사실, 블로그에 적음과 동시에 제가 체계적으로 정리하려고 하는 목적도 있습니다.
 
독일어의 동사나 명사는 인칭(1인칭, 2인칭, 3인칭)과 수(단수, 복수)나 성(남성, 중성, 여성)에 따라
 
규칙적으로 변화하는 것도 있고, 불규칙적으로 변화하는 동사나 명사도 있습니다.
 
변화가 심하게 되는 동사나 명사를 '강변화동사', '강변화명사'라고 합니다.
 
우선, 독일어의 명사의 경우에는 크게 네 가지의 특징이 있습니다.
 

명사

 
1. 독일어의 명사는 항상 대문자로 시작합니다.
 
영어는 문장의 맨 앞이나 고유명사에만 대문자를 붙이지만,
 
독어의 명사는 어느 위치에 오건 무조건 대문자로 시작합니다.
 
2. 성이 있습니다.
 
유럽 언어의 대부분이 그러하듯이 독일어 또한 남성, 중성, 여성 명사로 나뉩니다.
 
3. 격이 있습니다.

• 1격(Nominativ)  = ~은, 는, 이, 가
• 2격(Genitiv) = ~의
• 3격(Dativ) = ~에게
• 4격(Akkusativ) = ~을, 를

4. 대부분 관사와 함께 사용됩니다.
 
영어는 The, a(an) 두 가지면 되지만
 
영어의 The에 해당하는 독어의 정관사 Die, Das, Der, Dem
 
영어의 a(an)에 해당하는 독어의 부정관사는 Ein, Eine, Einen를 붙여야 하며
 
명사를 성과 격에 따라 이러한 정관사, 부정관사로 나누면 각 16가지, 12가지가 됩니다.
 
독일어 학습자들은 대부분 이 단계에서 포기한다고 합니다.
 
어느 책에서는, 나중에 외우게 될지라도 포기할바에 이 부분은 넘어가고 학습하라고까지 해요.
 

 
 
영어에서는 The 한 개만 붙이면 될 것을, 독일어에선 16개로 나뉩니다.
 
z.B) 남성 1격 - 그(Der) 남자는, 여성 4격 - 그(Die) 여성을, 중성 2격 - 그(Des)것들의
 

 
 
영어에서는 A, (An) 한 개만 붙이면 되지만, 독일어에선 12개로 나뉩니다.
 
A, (An) 이라는 말에 '~하나의' 라는 뜻이 있기에, 복수 부정관사는 존재하지 않습니다.
 
z.B) Ein Apfel (한개의 사과)
 
다음은, 독어의 인칭대명사입니다.
 

 
 
상대방과 친할 경우에는 du를 쓰지만 처음 보는 사이거나 존중, 격식을 차려서 쓸 때는
 
Sie를 사용합니다. sie는 '그들', ‘그녀’라는 뜻으로도 쓰이고 스펠링도 같지만, 소문자가 와야하는반면,
 
이 Sie의 경우에는 대문자가 와야합니다.
 

동사

 
 
영어의 Be동사에 해당하는 독어의 Sein,
 
z.B) Ich bin groß - 나는(덩치가)크다.
Du bist sehr nett - 너는 정말 친절하다.
Er ist Artist - 그는 예술가이다.
 
영어의 Have에 해당하는 독어의 Haben,
 
z.B) Ich habe eine Katze - 나는 고양이를 가지고 있다.
 
영어의 Become에 해당하는 독어의 Werden 등을 다룬 표입니다.
 
z.B) Ich werde Pilot - 나는 비행사가 될 것이다.
 
 

현재시제 동사 어미 변화

 
 
앞서 말씀드린 인칭마다 뒤에 오는 동사의 어미 변화입니다. 현재시제를 기준으로 하며,
 
과거시제나 현재/과거완료 문장에서는 또 다르게 쓰입니다.
 
일반적인 규칙동사라면, 위의 인칭마다 어미가 규칙적으로 변화하여 적용됩니다.
 
대부분의 동사는 -en이 붙는데, 위의 표대로 동사원형이 오게되는

wir(우리들)과 sie,Sie(그들/존중)을 제외하면 해당하는 인칭에 따라
 
동사원형의 어미에 -en을 없애고 -e, -ist, -t 으로 표현하시면 되겠습니다.
 

마치며

 
위의 다섯 가지 표들은 무조건 외워야한다고 하네요.

가장 많이 쓰이는 동시에 불규칙적인 모습을 보여주기도 하기에
 
무조건적으로 외워야한다고 합니다.
 
추후에도 화법조동사 등 외울 표들이 꽤 있습니다.
 
그래도 이것만 보시고 외우셔도 첫걸음은 뗀 것이라는 분도 계십니다.
 
천리길도 한걸음부터라고 합니다 ㅎㅎ 저를 포함한 전국의 모든 독린이분들 화이팅입니다!
 
 
 

Aller Anfang ist schwer, doch ohne ihn kein Ende wär
- 모든 시작은 어렵다. 그러나 시작이 없이는 결과도 없다.
(독일 속담)

저는 독일이 좋습니다. 탈북자(새터민)들이 북한에선 김일성/김정일/김정은 찬양 도서와 교육만 받다가 남한에 와서 할 수 있는 공부가 너무 많아서 자유롭기 때문에 너무 좋다고 하면서 학문에 정진하는 모습을 보여주기도 합니다. 원래 독일이라는 나라에 관심이 없다가 대학생 때 교육철학 및 교육사 시간에 교수님의 독일어와 영어를 비교하는 설명 등을 듣고는 관심이 가기 시작하면서, 심심해서 책장을 뒤지다가 예전에 사 놓은 독일어 책을 발견하고는 저도 한 번 해볼까 하며 배우고 있습니다.

독일어는 울면서 들어갔다가 웃으면서 나오는 언어라고 합니다. 초반에는 진입장벽이 너무 높아 극악의 난이도를 보여주지만, 어느정도 하고 나면 의외로 규칙적이고 일관성있는 모습을 보여주기 때문에, 그만큼 독일어는 전공자나 관련된 사람들이 자부심을 갖기도 합니다. 물론, "영어나 제대로 하지"라는 말을 들을 수도 있지만, 오히려 그런 말들이 한 때는 좋아했던 영어가 싫어지게 만들고 김영철 조차도 "엉터리 영어를 한다"라는 소리를 듣는 걸 보면, 한국 사람들에게 영어로 인정받기 위해서는 영어권에서 나고 자라거나 하다못해 1.5세라도 되어야 한다는 것을 느꼈습니다. 영어는 초반에는 쉽지만, 갈수록 어려운 반면, 독일어는 반대로 초반에는 어렵지만, 후반에는 상대적으로 쉬워진다고 합니다.

독일하면 음악, 법, 의학, 철학이 유명하죠. 때문에 해당 전공자들은 독일에서 수학하고 오기도 합니다. 독일어 시험은 A1, A2, B1, B2, C1, C2로 시험 결과가 구성되어 있습니다. 사실상 B2정도만 되어도 독일에 있는 학교에서 강의를 듣고 교육받을 수 있는 단계가 된다고 합니다. C1, C2는 원어민 급으로 독일 신문을 읽거나, 독일 뉴스를 듣는 등의 단계라고 합니다. 이번 글에서는 A1 ~ A2 단계로서 독일어를 향한 첫걸음과 초급 수준의 교재를 풀어보고 특징 등과 함께 추천해드릴려고합니다.

1등 독일어

매우 추천하는 책입니다. 독일어 문외한으로서, 아무것도 모르는 단계에서 이 책을 보고 첫 걸음을 뗏는데

초급으로서의 독일어 기본과 기초를 알기 쉽게 설명한 책입니다. 보다가 모르는 것이나 헷갈리는 것은 옆에 각주로 달려있습니다.

이 책만 다 풀어도 독일어가 대략적으로 어떤 느낌인지 감은 오실겁니다. 중간중간에 만화도 있어서 쉬어갈 수 있습니다. 간단한 회화도 있습니다. 다른 책들도 찾아봤지만 입문으로서 이 책보다 더 나은 책은 발견하지 못했습니다. 독일어를 처음 시작하려 하는데 무슨 책을 풀어야할지 모르시겠다면, 이 책을 강력하게 추천드립니다.

에밀리 10시간 독일어

내용은 대부분 1등 독일어에 이미 들어와있는 것이 많습니다. 그만큼, 입문서로서 겹치는 부분이 많았겠지요.

회화 위주에 간단한 문법 설명이 있는데, 1등 독일어 복습용으로 좋은 것 같아요.

개인적으로 시간을 읽고 쓰는 방법을 알려주는 부분이 잘 되어있다고 느꼈습니다.

착! 붙는 독일어 단어장

독일어는 명사마다 성(性)이 있습니다. 어휘마다 남성 명사, 중성 명사, 여성 명사 중 1개를 가지고 있는데

예를 들면, 연필은 여성 명사이고, 망치는 남성 명사입니다. 한국은 중성 명사이고요.

이 명사의 성에 따라서 Der, Die, Das라는 정관사를 붙여야합니다.

혹은 Ein, Eine, Einen의 부정관사도 다르게 붙여야 합니다.

Mein, Meinen 등의 소유대명사도 마찬가지고요.

이 단어장에선 어휘 위에 Der, Die, Das를 붙여서 써놓아 해당 어휘가 남성, 중성, 여성 명사 중

어느 것에 속하며 무얼 붙여야 하는지 친절하게 써놓았습니다.

단어장임에도 연습문제와 문법설명이 알차서 본래의 그 목적보다 더 좋은 성취를 하실 수 있습니다.

Go! 독학 독일어 단어장

이것도 독학 독일어 어휘책인데 A1 ~ B1 까지의 어휘를 다루었습니다.

위의 주황색 착! 붙는 독일어 단어장보다 더 범위는 넓습니다.

어휘들을 A1, A2, B1으로 나누었으며 예문이 이해하기 쉽고 핵심 어휘를 다루었습니다.

이 책도 연습문제가 있고 문법도 다루지만 어휘책 연습문제로서

위의 주황색 착! 붙는 독일어 단어장보다는 연습문제가 더 좋았습니다.

기초 독일어

지금 풀고 있는건데 책 내부는 상당히 옛날스러운 느낌이 납니다.

이 책도 기초를 다루고 있는데, 뒤로 가면 초급에서 끝나는 것이 아닌

초중급 정도로까지 설명하고 있습니다. 또한 Lektion마다 회화가 준비되어 있어요.

물론, 해설은 없습니다(...)

그런데, 이 책을 풀고 할 정도면 이 정도 회화는 해설가능한 실력이지 않을까 싶습니다.

위의 사진처럼 Wer? Wo? Was? Wie? Wann? Warum? 등의 의문사 또한

아주 간단하고 습득이 쉽게 나타내고 있습니다.

총평

전 독일어 공부는 그렇게 빡쌔게 하지는 않고 있습니다. 시험을 볼 것도 아니며, 독일로 대학을 갈 것도 아니며,

누군가에게 인정받으려고 하는 것도 아닙니다. 그냥 자기만족인 것 같아요. 다만 대학생 때 '교육철학 및 교육사'

교수님께 들은 독일어와 영어(일본어)비교 등을 듣고는 관심이 가다가, 심심해서 책장을 뒤지던 중 예전에 사 놓은

독일어 책을 심심해서 풀고 있을 뿐입니다. 그러다가 '더 열심히 해야지'라는 생각도 들게되었고요.

독일어를 처음 입문하시려는 분들께 제 글이 도움이 되셨으면 좋겠습니다.

감사합니다.

Whenever a scholar needed a technical term / to refer to a concept / that English didn’t have name for, they would import one from Greek or Latin.

학자들이 기술적인 용어가 필요할 때 언제든지 / 관념을 언급하기 위해 / 영어를 사용하고, 영어가 용어를 가지고 있지 않으면, / 학자들은 그리스어나 라틴어로 부터 (용어를) 불러옵니다.

If Greek or Latin didn’t have name for the concept either─a situation that became increasingly (A) frequent / rare as scientific knowledge rapidly expanded beyond the dreams of the ancients ─they would make up a name for the concept out of Latin and/or Greek roots, rather than from English roots.

만약 그리스어나 라틴어 또한 용어를 가지고 있지 않으면 ─상황은 점점 더 증가 추세로 변합니다 / (A) frequent / rare / 고대 시대의 꿈을 넘어 과학적인 지식이 급격히 확장함으로서 / 그들이 관념에 대한 이름을 영어보다는 라틴어나 그리스어로부터 만들면서

This practice continues to this day. As a result, many (B) abandoned / borrowed Latin terms, and newly formed words from Latin roots / as well as affixes that had never been used in Cicero’s time, entered English in this period.

이 관념은 오늘날에도 계속됩니다. 결과적으로, 많은 (B) abandoned / borrowed 한 라틴어 용어들은, 새롭게 형성됩니다 / 라틴어로 부터 온 뿌리들로 부터 / Cicero의 치세부터 쓰여진 적이 없는 용어들도 마찬가지로

Many such words fell out of use almost immediately, but many others were (C) picked up /taken out by contemporaries and are still with us today.

그런 다양한 용어들은 즉시 떨어져 나옵니다(본래의 뿌리로부터) / 하지만 많은 용어들은 (C) picked up /taken out 됩니다 / 현시대와 우리가 살아가는 오늘날에 의해

        (A)                   (B)                    (C)

① frequent …… abandoned …...picked up

② frequent …… abandoned...… taken out

③ frequent …… borrowed .…… picked up

④ rare       …… abandoned…… taken out 

⑤ rare       …… borrowed.. …… picked up

학자들이 용어를 만들 때, 영어로 사용하지만 영어로 된 용어가 없을 때는

그리스어나 라틴어로 만든다고 합니다.

만약 그리스어나 라틴어로 된 용어를 만드는데도 역시 용어가 없으면

그리스어와 라틴어 용어 사용이

더 자주(frequent) 사용되게끔 하는 증가 추세를 보인다고 합니다.

오늘날에도 빌린(borrowed)라틴어 용어들은 새롭게 형성됩니다.

현시대를 살아가는 우리들에 의해 많은 용어들도 듣게 됩니다(picked up).

답은 - 1번 ③ frequent …… borrowed .…… picked up

During a certain stage of sleep, which can be identified by rapid eye movements and characteristic brain wave patterns, we engage in dreaming.

급속한 눈의 움직임과 뇌파 패턴의 특징으로 확인된 *수면의 특정 단계 동안, 우리는 꿈을 꾸게 됩니다.

*수면은 크게 렘수면과 비렘수면이라는 단계로 나뉩니다.

Everybody dreams, but unless we concentrate on remembering what we just dreamed, the images fade almost immediately once we wake up.

모두가 꿈을 꿉니다. 하지만 우리가 무슨 꿈을 꾸었는지 기억해내는데 집중하지 않는한, 그 이미지(꿈)들은 대부분 / 우리가 일어나자 말자 즉시 잊혀집니다.

Dreams are often bizarre / because they are formed without outside stimulation / and are based instead on our own internal associations, memories, and emotional inputs.

꿈은 종종 특이하기도 합니다 / 왜냐하면 꿈들은 외부의 자극 없이 형성되기 때문이고 / 자극이 없는 대신에 우리의 내부적인 연관성, 기억, 감정적 입력에 기초하기 때문이기도 합니다.

Often, we can trace our associations to the symbols and metaphors that occur in dreams.

종종, 우리는 우리의 연관성을 추적합니다 / 꿈 속에서 발생하는 상징들과 은유들에게

Sometimes we are able to decode what it is that the dream sequence and images were expressing.

우리는 가끔씩 해독할 수 있습니다 / 그 꿈의 연속적인 사건들과 이미지들이 표현하는 것이 무엇인지를

The existence of “lucid dreams” has been established in research studies.

"루시드 드림"의 존재에 연구가 이루어져 왔습니다.

*루시드 드림은 꿈에서 깨지 않고, 자신이 꿈속에 있다는 것을 자각하고 진행되는 꿈을 말합니다.

People who can have lucid dreams / are able to influence their own dreams, recognize / that they are having a dream, / and are able to wake themselves up if they wish.

루시드 드림을 꿀 수 있는 사람들은 / 그들만의 꿈에 영향을 끼칠 수 있고, 인식할 수도 있습니다 / 그들이 꿈을 꾸고 있으며, / 원하면 스스로 잠에서 깰 수도 있다는 것을

글의 내용과 일치하지 않는 것을 고르는 문제입니다.

① While people are dreaming, their eyes can move.

(사람들이 자고 있는 동안, 그들의 눈은 움직일 수 있다)

② Not everyone remembers what they dreamed.

(모두가 꿈꾼 것을 기억할 수 있는 것은 아니다)

③ Dreams are related with our mind and thought.

(꿈은 우리들의 마음과 생각과 연관이 있다)

④ Dreams can be figurative and be interpreted.

(꿈은 비유적이고 설명될 수 있다)

⑤ People are unable to affect their own dreams.

(사람들은 그들의 꿈에 영향을 끼칠 수 없다)

루시드 드림이라는 꿈 속의 자각을 통해서

사람들의 꿈에 영향을 끼칠 수 있습니다.

그래서 일치하지 않는다는 답은 5번입니다.

답 - ⑤ People are unable to affect their own dreams.

(사람들은 그들의 꿈에 영향을 끼칠 수 없다)

Are you the type of person who sees the proverbial glass as half full or as half empty?

여러분들은 컵을 보고 반이 채워졌다고 말하는 타입인가요 / 반이 비워졌다고 말하는 타입인가요?

People with more optimistic attitudes― who see the glass as half full―tend to be more resilient than others to the effects of stress, including stress associated with physical disorders.

더 낙관적인 태도를 가진 사람들은 ―컵의 반이 채워졌다고 보는― 스트레스의 효과에 보다 더 회복력있는 경향이 있습니다 / 신체적인 장애와 연관된 스트레스를 포함해서

(A)_________ , investigators link optimism to lower levels / of emotional distress / among heart disease and cancer patients and to lower levels of reported pain among cancer patients.

(A)_________, 조사관들은 낙관주의가 / 심장질환이나 암 환자들 사이에서 / 감정적으로 더 낮은 고통으로 기록된다는 것으로 / 관련지었습니다.

Optimism in pregnant women even predicts better birth outcomes, as measured, / for instance, by higher infant birth weights

임신한 여성들의 낙관주의는 / 심지어 더 나은 출산 결과를 예측하게 했고 / 판단되었습니다 / 예를 들면, 아이의 더 높은 출생 시 체중에 의해

Optimism in coronary / artery bypass surgery patients / is also associated with fewer serious postoperative complications.

*관상 동맥의 낙관주의에서는 / 수술 환자의 (막힌)동맥을 우회하는 것이 / 물론 심각한 수술 후의 합병증과 더 낮게 관련되어집니다.

(B)_______people with more pessimistic attitudes tend to report greater emotional distress / in the form of depression and social anxiety.

(B)_______ 더 염세적인 사람들의 태도는 훨씬 심한 감정적 고통을 기록하는 경향이 있습니다 / 우울증과 사회 불안증의 형식에서

*관상 동맥 등의 수술 후, 낙관적인 환자들의 생존율은

상대적으로 더 높고, 수술 후의 합병증 또한 더 낮게 관련되어진다고 합니다.

낙관적인 사람들은 그렇지 않은 사람들보다

스트레스에 회복력이 있다고 하며 예를 들어(for example)

심장 질환, 암 환자들도 더 낮은 고통을 느끼는 것으로

기록된다고 합니다. 반면에(On the other hand)

염세적인 사람들은 더 심한 감정적 고통을 겪는다고 기록된다고도 합니다.

          (A)                      (B)

①For instance  …   Hence

②For example …   On the other hand

③In addition    …   Nevertheless

④However       ...   Therefore

⑤In fact           …   As a result

For instance, For example - 예를 들어

Hence - 이런 이유로

On the other hand - 반면에

In addition - 덧붙여서

Nevertheless - 그럼에도 불구하고

Therefore - 그러므로

In fact - 사실

As a result - 결과적으로

답 - 2번 ②For example …   On the other hand

Every intelligence has to____________.

모든 지능들은_______해야 합니다.

A human brain, / which is genetically primed to categorize things, / still needs to see a dozen examples as a child before it can distinguish between cats and dogs.

인류의 뇌는 / 유전적으로 물건들을 범주화할 준비가 되어있습니다 / 수십 개의 예시를 보기 위하여 / 고양이와 강아지 사이를 구별할 수 있기 전의 어린이로서도

That’s even more true for artificial minds.

그것은 인공적인 생각보다 훨씬 더 사실적입니다.

Even the best-programmed computer / has to play at least a thousand games of chess / before it gets good.

심지어 최고로 프로그래밍된 컴퓨터조차도 / 최소 수천가지 체스 게임들을 해야합니다 / 그것이 좋아지기 전에

Part of the AI breakthrough / lies in the incredible amount / of collected data about our world, / which provides the schooling that AIs need.

AI의 한 부분이 나타나게 됩니다 / 우리의 세계에 대해 / 수집된 데이터의 어마어마한 양이 기다리고 / AI들이 필요한 학교 교육에 공급되게 됩니다.

Massive databases, self-tracking, web cookies, online footprints, terabytes of storage, decades of search results, and the entire digital universe became the teachers making AI smart.

거대한 데이터 베이스, 스스로 추적하는 것, 웹 쿠키, 온라인 발자국, 저장공간의 테라바이트, 검색 결과의 수십 년 세월, 그리고 디지털 세계 전부가 AI를 똑똑하게 만드는 것으로 가르쳐지게 됩니다.

Andrew Ng explains it this way: “AI is akin to building a rocket ship."

Andre NG라는 사람은 이러한 방식으로 설명합니다 "AI는 로켓선을 짓는 것과 유사합니다."

"You need a huge engine and a lot of fuel."

"여러분은 거대한 엔진과 많은 연료가 필요합니다."

"The rocket engine is the learning algorithms / but the fuel is the huge amounts of data / we can feed to these algorithms.”

로켓 엔진은 알고리즘을 배우는 것이며 / 하지만 그 (엔진의)연료는 데이터의 커다란 수의 양입니다 / 우리는 이 알고리즘들로 먹이를 주는 것이 가능합니다.

AI들은 많은 양의 자료를 기초로(데이터 베이스)

똑똑해진다고 합니다. Andre NG라는 사람은

AI가 로켓선을 짓는 것과 유사하며

거대한 엔진과 많은 연료가 필요하다고 예를 들었습니다.

그 로켓 엔진은 알고리즘을 통해 배울 수 있고

그러러면 연료에 알고리즘이라는 자료(데이터)를 많이 주면 된다고도 합니다.

Every intelligence has to____________.

모든 지능들은_______해야 합니다.

①be taught

(가르쳐져야)

②exceed itself

(스스로 넘어서야)

③think by itself

(스스로 생각해야)

④be governed by rules

(규칙에 의해 다스려져야)

⑤calculate all possibilities

(모든 가능성들을 계산해야)

답 - 1번 Every intelligence has to ①be taught.

모든 지능들은 ①가르쳐져야합니다.

Are hybrid cars really environmentally friendly?

하이브리드 차들은 정말로 친환경적일까요?

It depends on how they’re used.

그건 그들이 어떻게 쓰여지느냐에 따라 달려있습니다.

They’re great for city drivers, / when a hybrid can rely almost fully on its electric motor, / which is quiet, doesn’t create any emissions, will turn off completely when the car is stationary / and, crucially, gives (A) poor / superb fuel economy.

그들(하이브리드 차)은 도시 운전자들에게 좋습니다 / 하이브리드 차가 전기 모토에 전적으로 의지할 수 있을 때 / 조용하고, 그 어떤 배출도 하지않고, 차가 멈추었을 때 완전히 꺼지도록 되고 / 그리고 결정적으로, 연료 경제에 (A) poor / superb을 해줍니다.

Drive out onto the highway, though, and the hybrid will have to fall back on its petrol engine because the electric motor simply doesn’t have the power to drive the car at (B) higher/lower speeds, nor the energy to run for long distances.

고속도로를 향해 운전해보세요 / 비록 / 하이브리드 차가 물러나야 할지도 모르지만 / 휘발유 엔진을 사용하는 차에게 / 왜냐하면 전기 모토는 (B) higher/lower 한 속도에서 달릴 수 있는 힘이 없기 때문입니다 / 긴 거리를 달리기 위해 에너지를 사용하는 것도 마찬가지로

In such cases the hybrid will act just like a comparable conventional petrol-powered car, offering similar fuel economy and the same emissions.

그런 경우에 하이브리드 차들은 움직일 것입니다 / 통상적인 휘발유가 사용되는 차들처럼 / 비슷한 연료 경제와 같은 배출을 제공하는 것으로

You should also take into account that the manufacturing of batteries for a hybrid car requires a lot of energy.

여러분들은 물론 고려해야 할 것입니다 / 하이브리드 차를 위한 배터리의 제조가 / 많은 양의 에너지를 필요로 한다는 것을

Then, / after they have reached the end of their life―which may be after just a few years―more energy is required to decommission and recycle them.

그러면, / 그들(하이브리드 차)들이 인생이 끝나게 된 후―향후 몇년밖에 남지 않을지 모르는―더 많은 에너지가 필요로 합니다 / 그들을 해체하고 재활용 하는 것에

This and the development impact actually make hybrid cars (C) less / more environmentally friendly / than the manufacturers would like you to believe.

이 개발적인 영향은 많은 하이브리드 차들을 만들게 합니다 / (C) less / more 친환경적으로 / 개발자들이 여러분들이 믿었으면 하는 것보다 더

하이브리드 차들이 전적으로 전기 모토에 의지할 수 있을 때

연료 경제에 대단히 훌륭한(A) Superb 효과를 준다고 하네요.

반면, 고속도로를 운전할 때 하이브리드 차는 더 높은(B) higher속도에서

달릴 수 있는 힘이 없기 때문에

휘발유를 사용하는 차들에게 물러나야 할지도 모른다고도 합니다.

또 하이브리드 차 베터리의 제조는 많은 양의 에너지를 필요로 한다고도 하는데

이 개발적인 영향은 덜 (C) less 친환경적이라고도 해요.

     (A)               (B)              (C)

① poor ............lower.........less

② poor.............lower.........more

③ poor.............higher.........less

④ superb …… higher …… more

⑤ superb …… higher …… less

답 - 5번 ⑤ superb …… higher …… less