허니갸의 취미생활

Centralized, formal rules can____________.

중앙 집권화 된 공적인 규칙들은____________할 수 있습니다.

The rules of baseball don’t just regulate the behavior of the players;

야구의 규칙들은 선수의 행동을 제한하지 않습니다.

they determine the behavior that constitutes playing the game.

그들의 행동을 경기를 하는 것으로 확정짓습니다.

Rules do not prevent people from playing baseball; / they create / the very practice that allows people to play baseball.

(야구)규칙들은 야구를 하는것으로 부터 사람들을 막지 못합니다 / 규칙들을 창조해냅니다 / 사람들이 야구를 할 수 있게 바로 그 관행들을 만듭니다.

A score of music imposes rules, / but it also / creates a pattern of conduct / that enables people to produce music.

악보의 음악은 규칙을 부과하지만 / 이것은 또한 / 사람들이 음악을 만들 수 있도록 하는 지휘의 패턴을 만들기도 합니다.

Legal rules / that enable the formation of corporations, / that enable the use of wills and trusts, / that create negotiable instruments, / and that establish the practice of contracting / all make practices that create new opportunities for individuals.

기업의 형성을 가능하게 해주는 법규 / 유언장과 신탁금의 사용을 가능하게 해주는 법규 / 양도성 증권을 만들어내는 법규 / 계약하는 관행을 확립하는 법규는 / 모두 사람들을 위한 새로운 기회들을 만들어내는 관행을 만들어냅니다.

And we have legal rules that establish roles individuals play within the legal system, such as judges, trustees, partners, and guardians.

그리고 우리는 법적인 체계 안에서 판사나, 신탁자, 수호자 같은 사람들이 활동하게 하는 법규를 가지고 있습니다.

True, / the legal rules that establish / these roles constrain the behavior of individuals / who occupy them, but rules also create the roles themselves.

참으로, / 사람들의 행동을 속박하는 / 역할을 하는 이 법규들의 설립은 / 그들이 스스로의 규칙뿐만이 아니라 / 규칙을 만들어내는 역할을 또한 한다.

 Without them / an individual would not have the opportunity to occupy the role. [3점]

그들 없이는 / 사람들이 규칙을 지키는 기회를 가지지 못할 것입니다.

Centralized, formal rules can____________.

중앙 집권화 된 공적인 규칙들은____________할 수 있습니다.

사람들이 야구를 할 수 있게끔 관행을 만들고, 그 관행 속에서 규율이 생긴다고 합니다.

음악에서, 악보도 규칙을 부과하지만 악보라는 규율 속에서 음악을 만들 수도 있다고 하고요.

기업과 법적인 규율 또한 그 규율 속에서 새로운 기회를 만들어내는 관행도 만든다고도 하고요

법적인 체계 안에서 판사나, 신탁자, 수호자 같은 사람들이 스스로를 속박하는 법규들을 만들어내지만

그 법규들도 스스로 역할을 만들어내기도 한다네요.

Centralized, formal rules can____________.

중앙 집권화 된 공적인 규칙들은____________할 수 있습니다.

① categorize one's pattern of conduct in legal and productive ways

(법적이고 생산적인 방법들 속에서 실행의 양상을 범주화)

② lead people to reevaluate their roles and practices in a society

(사회 속의 규율과 관행을 재평가 하기 위해 사람들을 이끄는 것)

③ encourage new ways of thinking which promote crative ideas

(창조적인 생각들을 촉진하는 새로운 생각 방식을 복돋아 주는 것)

④ reinforce one's behavior within legal and established contexts

(법적이고 정형화된 맥락 속에서 사람들의 행동을 강화하는 것)

⑤ facilitate productive activity by establishing roles and practice

(역할과 관행을 확립함으로서 생산적인 활동을 가능하게 한다)

답은 5번 - 규율과 관행 속에서 생산적이게 행동하도록 한다.

바로 밑에 스페인을 치려고 병력을 조금 모았는데... 스페인이 독일의 종속국이 되어버린걸 발견하고선 독일을 보니

어매...저 하늘색 박스 안의 병력이 보이는가...독일의 병력인데 전면전 하면 할만할 양이기도 하지만

필자가 모은 탱크와 포병대 진급을 도시공격으로 시켜놓아서

전투력이나 방어로 진급시켰으면 거의 막는데 성공했을 양이기도 함.

앞으로 어떻게 할지 고민되는데 이 고민이 너무 재미있다는게 함정

3편 나올겁니다. 기다려주십시요.

커밍순...ㅎㅎ

The expansion of sports tourism / in the twentieth century / has been influenced by further developments in transportation.

20세기 스포츠 관광주의의 확산은 / 교통수단의 발전으로부터 영향을 받았습니다.

Just as the railways revolutionized travel in the nineteenth century, / so the automobile produced even more dramatic changes in the twentieth.

19세기에 철로가 발전함에 따라서 / 20세기에 자동차를 훨씬 더 극적으로 많이 만들었습니다.

① The significance of the car / in the development of sport and tourism / generally has attracted / considerable coverage and it has had no less an impact on sports tourism specifically.

스포츠와 관광주의의 발전에서 / 자동차의 중요성은 / 점차 매력을 끌었습니다 / (자동차가 갈 수 있는)상당한 범위와 그것이 스포츠 관광주의에 특정하게 역향을 미치는 것 역시

② Although originally invented towards the end of the nineteenth century, / it started to become a mass form of transport / in the 1920s in the USA and rather later in Britain.

비록 19세기의 말에 발명되었지만 / 자동차는 교통수단의 거대한 하나의 종류로 바뀌었습니다 / 영국보다 더 빠른 1920년의 미국에서

③ Apart from its convenience and flexibility, / the car has the additional advantages of affording access to many areas not served by public transport, / as well as allowing the easy transport of luggage and equipment.

자동차의 편리함과 유용성들을 떠나서도 / 자동차는 접근 수용성의 많은 이점들을 가지고 있고 / 많은 지역들을 대중교통에 의해 가는 것이 아니라 / 짐과 장비들의 쉬운 이동을 가능하게 해줍니다.

④ The expansion of reasonably priced, good quality accommodation associated with tourism growth / has also facilitated the growth of locally based restaurants.

관광주의의 발전과 연관된 합리적인 가격, 좋은 질의 숙소의 확장은 / 지역에 기반을 둔 식당들의 성장 또한 가능하게 해줍니다.

⑤ As a result, / it was invaluable for the development of many forms of sports tourism / but especially those which require the transportation of people and equipment to relatively remote locations.

결과적으로, / 스포츠 관광주의의 많은 형태의 발전을 위해서 / 그것이 귀중했다는 것이 아니라 / 특히 상대적으로 외딴 지역들에게 사람들과 장비들의 교통수단을 필요로 하는 것들이 귀중했다는 것이다.

19세기 말 경, 1920년대에,

미국에선 자동차가 교통수단의 하나의 종류가 되었다고 하네요.

이 자동차의 발전은 스포츠 관광주의에 영향을 끼쳤는데,

스포츠 관광주의의 발전에 영향을 끼쳤기 때문에 자동차의 확산이 귀중했던게 아니라

자동차의 편리함과 유용성을 떠나서도

대중교통에 의해 가는 것이 아니라,

짐과 장비들의 쉬운 이동을 가능하게 해준다고 했습니다.

특히, 사람들과 장비, 교통수단을 요구하는 상대적으로 외딴 지역에게

따라서, 전체 흐름과 관계 없는 문장은

답은 - 4번 ④ The expansion of reasonably priced, good quality accommodation associated with tourism growth / has also facilitated the growth of locally based restaurants.

(관광주의의 발전과 연관된 합리적인 가격, 좋은 질의 숙소의 확장은 / 지역에 기반을 둔 식당들의 성장 또한 가능하게 해줍니다.)

자동차의 확산과 스포츠 관광주의에 영향을 끼쳤다는 내용이지만

합리적인 가격과 좋은 질의 숙소의 확장이 지역에 기반을 둔 식당들의 성장을 가능하게 해준다는 것은

본문과는 관계 없는 문장입니다.

Literature can be helpful in the language learning process because of the ____________it fosters in readers.

문학은 언어 학습 과정 속에서 도움이 될지도 모릅니다 /  독자들이 조성하는____________ 때문에

Core language teaching materials / must concentrate on how a language operates / both / as a rule-based system and as a sociosemantic system.

언어 속에서 가르치게 되는 핵심 재료들은 / 언어가 어떻게 운영되고 / 규칙에 기반한 체계이자 사회의미론적 체계가 있다는 것에 / 둘 다 / 중점을 두어야 합니다.

Very often, / the process of learning / is essentially analytic, piecemeal, / and, at the level of the personality, fairly superficial.

매우 흔히, / 학습 과정은 / 본질적으로 분석적이고 단편적이며 / 개인의 수준에서는 상당히 피상적입니다.

Engaging imaginatively with literature / enables learners / to shift the focus of their attention / beyond the more mechanical aspects of the foreign language system.

상상력을 발휘하여 문학에 몰두하게 함으로써 / 독자들로 하여금 / 그들의 관심 집중에서 더 나아가 / 외국 언어 체계의 더 기계적인 측면으로 전환하게 할 수 있습니다.

When a novel, play or short story is explored over a period of time, / the result is that the reader begins to ‘inhabit’ the text.

소설, 희곡 또는 단편 이야기를 일정기간 연구했을 때, / 그 결과는 독자들이 문맥에서 살기 시작한다는 것입니다.

He or she is drawn into the book.

그 또는 그녀가 책 속에 그려집니다.

Pinpointing what individual words or phrases / may mean / becomes less important / than pursuing the development of the story.

개별 단어나 어구들을 정확히 찾아내는건 / 어쩌면 뜻하는 걸지도 모릅니다 / 이야기의 발전을 추구하는 것 보다 덜 중요하게 되었다는 걸

The reader is eager to find out what happens as events unfold; / he or she / feels close to certain characters / and shares their emotional responses.

독자는 사건이 전개됨으로서 벌어지는 해프닝을 찾는걸 갈망해합니다 / 그 또는 그녀가 / 특정 등장인물과 친밀함을 느끼고 / 그리고 그들의 감정적인 반응들을 공유합니다.

The language becomes ‘transparent’― the fiction draws the whole person into its own world.

언어는 '투명'해지고 ― 소설은 그 사람 전체를 소설 자체의 세계로 끌어들입니다.

새로운 언어를 배울 때, 그 언어의 문학을 읽어보면 도움이 될지도 모른다고 쓰여있네요.

독자들이__________을 조성하기 때문에요.

상상력을 발휘하여 문학에 몰두하게 하는 것은,독자들이 관심을 집중하는 것에서 더 나아가

그 언어 체계의 기계적 측면으로 전환하게 할 수 있다고 합니다.

소설, 희곡, 단편이야기를 연구해본 결과, 독자들이 상상력을 발휘하여 몰두하면

독자들이 문맥에서 살기 시작한다고 하네요. 그 또는 그녀가 책 속에 그려질 정도로요.

① linguistic insight (언어 통찰력) ② artistic imagination (예술적 상상)

③ literary sensibility (문학적 감수성) ④ alternative perspective  (대안적 관점)

⑤ personal involment (개인적 몰두)

답은 - ⑤ personal involment (개인적 몰두)

We are famously living in the era of the attention economy, / where the largest and most profitable businesses / in the world are those that consume my attention.

우리는 관심 경쟁의 시대를 살고 있습니다 / 가장 넓고 가장 이윤이 남는 사업인 / 그 세계에서 우리는 관심을 소비하고 있습니다.

The advertising industry is / literally / dedicated to capturing / the conscious hours of my life / and selling them to someone else.

광고 산업은 / 말 그대로 / 제 인생의 무의식적인 시간들을 / 붙잡기 위하여 전념하고 있습니다 / 그리고 그 관심들을 다른 사람들에게 판매합니다.

It might seem magical / that so many exciting and useful software systems / are available to use for free, / but it is now conventional wisdom / that if you / can’t see / who is paying for something / that appears to be free, / then _____________.

아주 멋지게 보일지 모릅니다 / 너무나 많은, 신나고 유용한 소프트웨어 시스템들이 / 무료로 사용하는게 가능하다는 것을 / 하지만 이제 그것은 통상적인 지혜입니다 / 만약 당신이 / 무료인 것 처럼 보이는 것에 / 누가 지불하는지 볼 수 없다면, 그러면______________.  

Our creative engagement with other people / is mediated by AI-based recommendation systems / that are designed to trap our attention / through the process that Nick Seaver calls captology, / keeping us attending to work / sold by one company rather than another, / replacing the freedom of personal exploration / with algorithm-generated playlists or even algorithm-generated art.

다른 사람들과 맺는 우리들의 창의적인 관계는 / AI에 기반한 추천 체계들에 의한 간접적인 것입니다 / 그것들은 우리들의 관심을 끌도록 디자인 되었습니다 / Nick Seaver가 *캡톨로지라고 부르는 단계들을 통해서 / 우리가 근로에 참여하도록 하고 / 다른 회사보다는 한 회사에 구매하게끔 하고 / 개인적 탐색의 자유를 / 알고리즘이 만들어낸 재생 목록이나 심지어 그림과도 대체되게 합니다.

우리는 관심 경쟁의 시대에 살고 있다고 합니다.

광고회사들은 그런 관심을 다른 사람들에게 판매한다고 하네요.

즉, 인터넷 서핑이나 쇼핑을 하면서 쌓이는 쿠키, 기록을 말하고 있습니다.

실제로 광고회사들은 그런 것을 판매하고있고요. 그러면 다른 사이트에선 맞춤형 광고로 보여집니다.

신나고 유용한 소프트웨어 시스템들이 무료여서 멋지게 보일지 모르지만

말씀드린 개인정보를 판매하기 때문에 무료가 아니라는 뜻입니다.

유튜브를 예를들면, 광고를 보았기 때문에 무료로 동영상을 볼 수 있는 것 같지만

그전에, 실제로 관심(쇼핑 기록 등)은 광고회사에게 팔린 것입니다.

즉, 관심이란 것을 팔고 이용되어 동영상을 구매하여 보여지는 것 입니다.

누가 관심이란 것을 지불하여 구매하는지 볼 수 없다면,

실제로 팔린 제품은 당신입니다.

② the real product being sold is you(실제로 팔린 제품은 당신이다.)

*캡톨로지 - 사람들의 행동을 변화시키기 위해 컴퓨터 기술을 사용하는 연구 분야

People often assume / that synthetic food ingredients / are more harmful than natural ones, / but this is not always the case.

사람들은 / 합성 음식 요소들이 / 자연 음식 요소들보다 더 해롭다고 / 자주 추정합니다 / 하지만 이것(추정)은 항상 실제 사례는 아닙니다.

Typically, / synthetic ingredients can be made in a precisely controlled fashion / and have well-defined compositions and properties, / allowing careful evaluation of their potential toxicity.

보통, / 합성 요소들은 정확하게 제어되어 만들어지고 / 알기 쉬운 요소들과 특징들을 가지고 있습니다 / 그들의 잠재적인 독성의 조심스러운 평가를 허용하더라도

On the other hand, / natural ingredients / often vary appreciably in their composition and properties / depending on their origin, / the time of year they were harvested, / the climate they experienced throughout their lifetime, / the soil quality, / and how they were isolated and stored.

반면에, / 자연적인 요소들은 / 그들의 구성과 특징을 주목할정도로 종종 다릅니다(합성 음식 요소와) / 그들의 근원과, / 그들이 재배된 햇수의 시간과, / 그들의 일생을 통틀어 경험했던 기후, / 토양의 질, / 그리고 그들이 어떻게 분리되었고 저장되었는지에 따라 다릅니다.

These variations / can make testing their safety extremely difficult / ― one is never sure about the potential toxicity of minor components / that may vary from time to time. / In some cases, / a natural food component has been consumed for hundreds or thousands of years / without causing any obvious health problems / and can, therefore, be assumed to be safe. / However, one must still be very careful. * synthetic: 합성의

이 차이점들은 / 그들의 안정성을 시험하는 것을 매우 어렵게 만듭니다 / 작은 요소들의 잠재적인 독성에 대하여 절대 확신하지 못하게 / 시간에 따라 다를지도 모르는 안정성을 시험하는걸 / 몇몇 사례들에서, / 자연적인 음식 요소들은 수 백년 혹은 수 천년동안 소비되어 왔습니다 / 다른 명확한 건강 문제들을 유발하는 것 없이 / 그리고, 그러므로 안전하게 소비될 수 있었습니다. / 하지만, 합성 음식 요소들은 여전히 매우 주의해야 합니다.

↓

The (A) of the production process for synthetic food ingredients / and the variability of natural food ingredients / may (B) people’s commonly held assumption /  that the natural ingredients are more secure.

합성 음식 요소들을 위한 생산 과정의 (A) / 그리고 자연적인 음식 요소들의 다양성은 / 사람들이 흔히 가지고 있는 / 자연적 음식 요소들이 더 안전하다고 믿는 추정에 (B) 할지도 모른다.

사람들은 종종 합성 음식 요소들이 자연 음식 요소들보다 해롭다고 추정하는데요

실제로는 꼭 그렇지만은 않다고 나와있네요. 그래도 미세한 독성은 있을 수도 있다고 합니다.

즉, 사람들은 대부분 합성 음식 요소들이 해롭다고 하지만

약간의 독성이 있을 수 있다는 것만 제외하면 그렇게 해롭지는 않다고 합니다.

아래의 문단에서는, 합성 음식 요소들을 (A)관리 가능하게끔, 안전하게 만드는 것이

사람들이 자연적 음식 요소들을 더 안전하다고 믿는 추정에 (B)도전할지도 모른다고 했습니다.

따라서, (A)는 관리 가능함, (B)는 도전입니다.

정답 - 1번 ① (A) controllability 관리 가능함 (B) challenge 도전

말하다.

• Say: 내용을 말하다.
• Tell: 정보를 알려주거나 이야기해주다.
• Talk: 대화하다.
• Speak: 연설하거나 특정 언어를 말하다.

적절한

"Proper"는 주로 도덕적 규범, 예의, 규칙 등과 관련하여 '올바른', '바람직한' 행동이나 태도를 의미하는 반면,

"appropriate"는 상황이나 목적에 '맞는', '적합한' 행동이나 선택을 나타냅니다. 

Watch the birds in your backyard.

뒷마당의 새들을 보세요

If one bird startles and flies off, / others will follow, / not waiting around to assess whether the threat is real.

만약 새 하나가 깜짝 놀라서 날아가버리면, / 다른 새들도 따라갑니다, / 그 위협이 진짜인지 아닌지 평가하느라 기다리지 않고요.

They have been infected by emotional contagion.

그들은 감정적 전염에 감염된 것입니다.

(B) In a long-term research project / that Marc did with some of his students / on patterns of antipredatory scanning by western evening grosbeaks, they found that birds in a circle showed more coordination in scanning than did birds who were feeding in a line.

Marc가 그의 제자 중 몇몇과 함께 한 / 긴 기간동안의 연구에서 / 서쪽 저녁 콩새류에 의해 비 포식자를 훑어보는 것 등 행동 양식을 향한 연구에서 / 그들은 원형으로 존재하는 새들이 더 많은 협력을 한다는 것을 발견했습니다 / 한 줄로 먹이를 먹는 새들보다

(C) The birds in a line, / who could only see their nearest neighbor, / not only were less coordinated when scanning, / but also were more nervous, / changing their body and head positions significantly / more than grosbeaks in a circle, / where it was possible for each grosbeak / to see every other grosbeak. [3점]

한 줄로 되어있는 새들은, / 가장 가까이 있는 이웃 새만 볼 수 있습니다, / 훑어볼 때 더 적은 협력을 하는 것 뿐만이 아니라 / 더 많이 긴장되고, / 그들의 몸과 머리 자세를 상당하게 바꾸고 / 각 콩새류가 모든 다른 콩새류를 볼 수 있는 것을 가능하게 하는 원형에 / 있을 때 보다 더

(A) Marc wondered whether the birds in line were more fearful / because they didn’t know what their flockmates were doing.

Marc는 한 줄로 있는 새들이 더 많이 공포스러워 하는지 아닌지 궁금했습니다 / 왜냐하면 새들이 그들의 짝이 무엇을 하는지 모르기 때문에

Emotional contagion would have been impossible / for individual grosbeaks / in the linear array except with their nearest neighbors.

감정적 전염은 불가능해왔습니다 / 콩새류 개개인에게 / 가장 근처의 이웃 새를 제외하고 일렬로 배열되었기 때문에

(B)에서는 콩새류들과 같이 일렬로 배열된 새들이

원형으로 배열된 새들보다

더 긴장감을 느끼고, 덜 협력적이다라는

일렬<원형

사실을 발견했다고 합니다.

(C)는 새들의 일렬 배열의 단점을 나열하고 있습니다.

(A)에서는 Marc가 콩새류들이 일렬로 배열되었기에 더 긴장하는지 궁금했다고 하네요

원형으로 배열 되어있는 새들은 서로를 잘볼 수 있기 때문에

긴장감을 덜 느끼고 협력적이고 시야도 넓어서 감정 전염이 가능하지만,

한 줄로 배열되어 있는 새들은 시각적으로 이웃 새들을 잘 볼 수 없기 때문에

더 긴장감을 느끼고, 자세를 바꾸게 된다고 되어있습니다.

즉, 일렬 배열로 인해 시각이 좁아져서 옆에 있는 새를 보지 못하기 때문에

따라 날아가는 것을 하지 못한다고 하네요.

따라가는 것을 감정 전염이라고 하고요.

답은 - 3번 (B) - (C) - (A)

We almost universally accept / that playing video games is / at best a pleasant break from a student’s learning / and more often / what prevents a student from accomplishing their goals.

우리는 보편적으로 받아들입니다 / 비디오 게임들을 하는 것이 / 학생들로 하여금 배움으로부터 최고로 기쁜 해방을 주고 / 더 자주 / 학생들이 그들의 목표를 성취하는 것을 막는다는 걸

Games / catch and hold attention / in a way that few things can.

게임들은 / 그들이 할 수 있는 방식대로 / 관심과 시선을 끕니다.

And yet once they have our focus, / they rarely seem to offer anything meaningful / to help students grow in their lives outside the games.

그리고 그들(게임들)이 우리의 집중을 끌면, / 그 어떠한 뜻깊은 것이라도 제공하지 않습니다 / 학생들이 게임 밖에서 자라기 위한 그 어떠한 것이라도요

While / this may be true for many games, / we are too easily ignoring / a valuable tool / that could be used to enhance productivity / instead of derailing it.

이것이 많은 게임들에게 사실일 수 있음과 / 동시에 / 우리는 너무 쉽게 무시합니다 / 그것을 탈선하는 것(게임을 그만두는 것)대신에 / 제품성을 향상하곤 했던 / 가치있는 도구가 될 수 있다는 것을

Rather, / it is desirable / that we develop games that connect to the learning outcomes we want for our students. 

약간, / 그것은 바람직합니다 / 우리가 학생들에게 원하는 학습 결과와 연관된 게임들을 개발하는 것이

This will enable educators to take advantage of / games’ attention commanding capacities / and allow our students / to enjoy their games while learning

이것은 교육자들에게 이점을 취하게 할 것입니다 / 게임들의 관심이 수용력을 가지게끔 하고 / 우리의 학생들에게 그들이 배우는 동안은 / 게임을 즐기는 것을 허락해줍니다.

비디오 게임의 보편적인 사실과 게임을 그만두기 보다는 가치있는 도구가 되게끔 하여

우리가 학생들에게 원하는 학습 결과와 연관된 게임을 개발하는 것이 바람직하다고 되어있네요.

또 게임들이 가지고 있는 관심 수용력을 가지게끔 하고

학생들이 배우는 동안에는 즐길 수 있도록 허락하는 것이

교육자들에게 이점을 취하게 할 것이라고 합니다.

답 - 1번 학습 효과 증진에 활용될 수 있는 게임을 개발해야 한다.